外媒称中国学生令澳高校为难 带来收入拉低学术

澳大利亚高等教育系统内的中国留学生：教育质量与社会融入的挑战

参考消息网湖南出国工作网报道，英国“中国纵横”咨询公司助理研究员贾辛塔·基斯特最近在澳大利亚东亚论坛网站上撰文了在澳大利亚高等教育系统内中国留学生面临的问题。这些留学生已经成为澳大利亚高校不可或缺的一部分，但学术标准的下降、孤独感以及融入程度不足等问题正逐渐浮出水面，引起了人们的关注。

中国留学生在悉尼大学中国学联微信公众号上的评论揭示了他们的担忧。许多学生认为学校的声誉和教学能力正在下滑，他们并不推荐这所学校给其他人。一项针对约1名中国留学生的调查显示，仅有11%的人认为悉尼大学的质量很高。

尽管澳大利亚的国际教育是其最大的服务业出口项目之一，且中国留学生占其留学生总数的37.3%，达到110543人，但中国留学生在高校中的孤立问题日益严重。种族主义的上升对澳大利亚高校的安全教育声誉构成了风险。当地学生和社交媒体上的言论反映出对中国留学生的刻板印象，认为他们被当作“摇钱树”，并对他们的语言能力和学术能力提出质疑。

学术标准的下降问题更为严峻。一些澳大利亚学者指出，给中国留学生上课变得更具挑战性，因为中国学生更习惯于基于死记硬背的体系，而非西方高校的批判性思维和活跃的传统。悉尼大学的一名高级讲师甚至表示，本学期有20%的学生不具备课程所需的英语能力。一些不受监管的机构提供论文编辑、撰写和直接修改考试分数等服务，主要服务于中国学生群体，引发了广泛的道德困境和对学术标准的担忧。

从长远来看，不断下降的学术标准可能会导致澳大利亚高校的排名下降，中国留学生人数减少。这将对澳大利亚高校的资金结构造成巨大打击，并可能影响到所有学生的教育质量。高等教育对于澳大利亚社会至关重要，但高校必须平衡增加中国留学生人数与保持学术标准之间的关系。他们必须认识到过度依赖单一来源国会带来相当大的经济风险，并采取措施让中国学生更好地接触澳大利亚社会和大学社团。

虽然中国留学生在澳大利亚高校中面临着诸多挑战，但他们仍然是推动澳大利亚国际教育发展的重要力量。为了维护学术标准和提高教育质量，澳大利亚高校需要采取积极的措施来应对这些挑战，并确保中国留学生在校园中能够充分融入和发挥其潜力。