新西兰教师涨薪5%要求遭否决 或引发教师短缺危机

新西兰教育部在回应PPTA（新西兰初级教育联合会）的信中确认了拒绝给教师加薪的决定。PPTA对此表达了强烈的不满，并警告称这一决定将导致师资力量短缺的问题进一步加剧，从而对新西兰的教育事业产生严重的负面影响。

PPTAJack Boyle强调，提高教师的薪水是吸引更多人加入教师队伍、解决中学教师短缺问题的关键。他呼吁立即采取行动，制定全面的计划，以改善教师的待遇和工作环境。“教师们不希望在新学年的开始之际，还在危机模式下工作。”Jack Boyle忧虑地说。

新西兰教育部长Chris Hipkins对此表示，将在明年与PPTA进行集体谈判。他强调，目前透露任何信息都不合适。但Hipkins也提到，为了在圣诞节前缓解教师短缺的问题，会推出一个“教师补给包”。

显然，新西兰的教师短缺问题已到了十分严重的地步。一些校长和教师担心，2018学年将会有更多的学校面临师资不足的挑战。为了应对这一困境，部分学校不得不合并班级，导致单个班级的学生人数过多，甚至不得不削减部分课程，所有这些都对学生的学习产生了不利影响。

在奥克兰，小学教师的短缺已经到达了三十年来的最糟糕水平。整个奥克兰地区的小学教师缺口高达287人。由于人手不足，许多学校不得不采取临时措施，如让两名合规教师带一名实习生教授70至80名学生。

奥克兰小学校长协会Kevin Bush表示，他从未见过如此严重的教师短缺情况。他认为，教师收入待遇偏低是造成这一困境的主要原因之一。生活成本的上升也让许多教师选择离开这个行业。例如，有的教师每天不得不花费4个小时通勤时间，只因他们无法负担学校附近的房价。

这一问题的解决需要和社会各界共同努力。除了提高教师待遇，还需要关注教育环境的改善、教育政策的优化以及教师职业发展的支持。只有这样，才能吸引并留住优秀的教师，确保新西兰的教育事业持续繁荣。