海外中国留学生因何“抱团取暖”

中国留学生海外生活现状报告

近日，由中国与全球化智库（CCG）发布的《中国发展报告（2015）》指出，当前中国留学生总数已达108.9万人。这些留学生在海外的生活状况如何？为何会出现“抱团”现象？让我们一起来。

海外留学不仅是学术追求，亦是生活经历。近年来，中国留学生在海外遭遇的安全事故频频引发关注。这些使得许多学生和家长开始关注如何在海外安全留学。在这种背景下，留学生的“抱团”现象愈发显著。许多留学生倾向于与同胞共同居住、学习、出行，以寻求安全感。

毕业于加拿大布鲁克大学的袁先生分享了他在加拿大的经历。他提到，身边的中国女同学因为一起安全事故而对外国人产生抵触情绪，更倾向于与中国人交往。类似的情况在其他留学生身上也有发生，他们普遍认为与中国人在一起会有安全感。

安全事故频发只是“抱团”现象的一个原因。语言沟通的障碍也是导致这一现象的推手。在国外，学术作业经常需要分组完成。由于语言沟通问题，本地人较少找中国人加入他们的团队。中国学生因为文化差异和语言水平差距，也很难融入外国学生的圈子。久而久之，中国学生自然倾向于与自己人交往。

值得注意的是，有些中国留学生的表现并不理想，这可能导致沟通困难，进一步加剧了“抱团”现象。一些留学生甚至长时间与外国人缺乏交流，导致在课题分组时，外国学生不愿意与中国学生合作。这并不是排斥，而是出于对顺利完成学业的考虑。

“抱团”现象并不利于留学生的长远发展。长时间与中国人交往，可能会降低与外国人沟通的机会，影响语言能力的提升。在生活中，虽然与外国人能正常交往，但在课题或团队合作中，缺乏交流和沟通可能会导致困难。留学生们需要努力提升自己的语言水平和交流能力，以更好地融入外国人的圈子。

“抱团”现象是留学生在海外面对安全挑战和语言障碍时的一种自我保护方式。他们也需要积极寻求与外国学生的交流机会，以提升自身的语言能力和适应能力。只有这样，才能更好地适应海外生活，实现留学目标。文化差异：融入学术与社交的挑战

在顶级学府的秘密时，我们会发现学习分组上的排斥现象其实较为罕见。那些学霸型的中国学生，在学术重压下，他们融入学术环境的速度令人惊叹。学术的殿堂是无国界的，它们关注的是智慧与，而非文化差异。

真正融入一个国家的社会与文化，却不仅仅是学术上的事。一句在英国广为流传的话如此说：“华人要融入英国社会需要三代人的时间。”这背后的含义深长——从抵达英国的那刻起，跨越文化鸿沟，成为真正观念上的英国人，可能需要数代人的努力。

文化差异对留学生带来的影响，可以从一个简单的例子看出。每当春节来临，各个大学的中国学联都会组织春节晚会。这时候，到场的大多是中国留学生，因为这个节日对外国留学生来说并没有特别的吸引力。即使有外国学生的参与，往往是城市或大学领导出于礼节而来捧场，真正参与其中的外国学生寥寥无几。这一点反映了文化差异在社交生活中的实际影响。

大阪产业大学的王桥同学分享了他的体验：“身在他乡，找到与自己说同样语言的人会有亲切感。中国留学生的生活习惯和兴趣爱好与外国学生存在明显的差异。在课余时间，中国学生更喜欢K歌、打球、玩电子游戏等。在这些娱乐活动中，我们可以使用中文交流，感觉更为自在。”这种体验是很多留学生共同的感受，文化背景的差异确实会影响留学生在社交方面的选择和行为方式。

文化差异不仅仅影响留学生的社交活动，它更是留学生活中不可或缺的一部分。面对这样的差异，我们需要理解并尊重每一种文化特色，同时也要学会在多元文化的环境中找到自己的位置，与他人和谐共处。