揭秘中国留学生海外校园“霸凌”现象
随着留学市场的不断升温，越来越多的中国学生选择更早地前往国外接受教育。从原先硕士阶段为主到现在出国上大学的人数日益增多，这一现象引发了家长和社会的高度关注。尤其对于那些远在异国他乡的子女，家长们会时刻担心他们的安全和学习生活情况。为此，《留学》杂志特别展开调查，留学生在海外的生活状况。
一、大学校园：和谐融洽的主流氛围
加拿大的阿尔伯塔大学的中国留学生冯岩分享了他的经历。在加拿大六年的留学生活中，他体验到了平静而简单的生活。他对校园生活的回忆充满美好，认为教授和同学都非常友好。在大学时代，他并未遇到所谓的“校园霸凌”。在加拿大，如果出现校园暴力，涉事者将会面临严重的处罚。无论是学生还是老师，都会避免此类的发生。虽然初到异国他乡可能会因为文化和语言的差异产生一些小矛盾，但这并不构成大问题。冯岩表示，在加拿大，种族歧视是一个严重的帽子，一旦被扣上，后果不堪设想。
同样地，在英国留学的朱丽颖也分享了她的经历。她表示英国的校园生活中并未遇到暴力和歧视问题，大多数英国人都十分友善。虽然偶尔会有不和谐的情况发生，但这只是个别情况。大多数留学生都能够友好相处，共同度过美好的留学时光。
二、中学时期：校园霸凌的隐患存在
相较国外大学的融洽氛围，中学的情况似乎并不乐观。冯岩提到他的朋友中有一些人曾遭遇过校园霸凌。这让人不禁对低龄留学的安全性产生担忧。对此，专家建议，对于准备留学的孩子，除了学术准备，更要做好心理和生活上的准备，以应对可能遇到的挑战。
三、留学准备：心态与适应是关键
面对海外留学，除了学术上的准备，更重要的是心态上的调整和适应国外生活的能力。留学生们初到一个陌生的国度，面对不同的文化、语言和生活环境，都会有一个适应过程。在这个过程中，他们可能会遇到各种挑战和困难。留学前的准备工作非常重要，包括提高语言能力、了解当地文化、培养独立生活的能力等。家长也需要做好心理准备，了解孩子在海外可能遇到的困难和挑战，以便及时给予支持和帮助。低龄留学虽然带来了新的教育机会和挑战，但只要做好充分的准备和调整心态，孩子们就能够顺利地度过留学生活并收获成长。对于家长来说，关注孩子的心理健康和适应能力同样重要。在面对校园霸凌等问题时能够冷静处理不仅是对孩子的保护也是对孩子成长的帮助和教育。四、家长如何参与留学准备和海外生活支持：重视沟通与心理支持的重要性
冯岩的朋友曾向他提及一个令人深思的经历。朋友在连续三天携带刀具前往学校后，校园内的氛围明显好转。虽然当时并未发生严重，但这个经历却给冯岩留下了深刻的印象。正值血气方刚的高中生阶段，任何微小的偏差都可能引发不可挽回的后果。他强调，万一行为出现偏差，可能会造成难以弥补的损失。
在全球范围内，校园内的学生冲突是一个普遍存在的问题，日本也不例外。日本的中学校园中，同样存在着欺凌，主要表现为语言暴力和排挤。在日本，集体观念深入人心，独来独往的人往往会被视为不合群，从而遭受排挤。
西田聪，一位就读汉语言文学专业的日本留学生，向《留学》记者坦陈了他在日本的所见所闻。他提到，虽然日本有电视剧和电影中的校园霸凌现象，但实际上更多的是由于应试教育环境导致的压力和不理解造成的行为问题。霸凌行为主要发生在不关注学习的群体中。对于校园霸凌的判定标准，西田聪认为关键在于是否违背了当事人的意愿。有时候由于个人的承受力和心理素质不同，接受程度也会有所不同。他建议，如果遇到类似问题，首先要寻找自身原因，如果并非自身问题所致，那么在与同学沟通无效时，可以向老师反映。
康悦在韩国首尔大学攻读韩语语言教育硕士期间，曾在韩国高中实习。她向《留学》记者讲述了一个关于一名高一女生的故事。这名女生的母亲是朝鲜族，父亲是韩国人。由于母亲之前在日本生活工作，所以这名女生接触韩语的时间并不长。虽然生活中没有太大的问题，但在学业上有些勉强。她在班上受到了一些排挤和歧视，没有亲密的朋友，性格悲观且不爱说话。康悦认为，这种情况可能是因为她与其他“韩国人”不同造成的。同样的情况也发生在其他留学生的身上，他们可能会面临同样的处境和待遇。她表示，无论是朝鲜族的孩子还是其他国家的留学生，在异国他乡都要尽可能地融入当地的风俗习惯和文化氛围。
来自北京的Keyi也在英国留学三年之久。在国际学校就读的她表示从未遇到过校园霸凌。国际学校的学生来自世界各地，他们都有共同的目标——学习。因为专注于学习并且互相包容和理解文化差异较大差异的差异背景和价值观使得每个人都渴望成为真正的学生这个独特和多元化的氛围一定程度上避免了霸凌现象的发生相较于在校园内遇到的良好氛围在校园外留学生们可能更需要提高警惕不少留学生表示大学生可能更应该注意校外的安全问题中国留学生在国外的安全似乎有上升趋势他们指出国外的某些地方可能存在专门针对中国人的偷窃和现象发生因此需要格外小心并时刻保持警惕无论遇到何种文化差异只要大家能心平气和地沟通并尝试理解对方一定能解决问题
至于校园霸凌除了需要注意之外也提倡以理服人建立更加和谐的校园环境不论身处何地安全始终是第一位的让我们共同为留学生营造一个安全友好的环境吧！在全球化教育魅力的旅途中，个别城市出现了引人深思的现象——为何中国留学生在异国他乡面临“有钱而不安全”的刻板印象？这不仅揭示了人们对中国留学生群体复杂的认知偏差，也反映了更深层次的社会文化冲突。这不仅涉及社会对中国崛起复杂心理的投射，也与人们对海外生活的陌生感和焦虑有关。而在这背后，是学校、学生和家长对于留学问题的多维度考量。
学校为保障学生安全正在做出努力。冯岩所在的阿尔伯特大学设立了一个名为Safework的志愿者组织，专门负责在夜间护送学生回家。这一服务不仅面向国际学生，也适用于本地学生，体现了学校对学生安全的重视和包容多元的文化氛围。无论是文化差异导致的冲突，还是校园内外的突发情况，学校都鼓励学生通过沟通解决问题，维护自身权益。这种鼓励交流、尊重文化差异的态度，有助于创造一个和谐共融的学习环境。
文化差异带来的冲突在留学生活中不可避免。来自谢菲尔德大学的音乐心理学博士候选人Shen Li分享了自己的经历。由于饮食习惯不同导致的油烟问题，以及与室友对春节习俗的不同理解，都让她面临挑战。但她通过沟通解决了问题，最终与室友达成了尊重彼此文化习惯的共识。这个例子展示了留学生如何通过理解和尊重文化差异来适应新的环境。这不仅是一种生活技能，也是一种跨文化交流的能力。
在其他国家，尤其是韩国，存在一种名为“wangda”的现象，指的是群体排斥、疏远甚至欺负某个人的行为。这种行为引发的青少年抑郁症和自杀等问题不容忽视。对此，康悦作为一名老师，强调了融入当地生活的重要性。刚到陌生国家时，语言和文化障碍是普遍存在的挑战。但适应新环境的关键在于主动沟通、理解并尊重当地文化。随着留学教育的普及和家长们对教育的重视，安静平和的校园环境成为孩子们健康成长不可或缺的一部分。但在这背后，更需要留学生们勇敢走出去、主动交流、积极融入的策略和心态。这不仅是对留学生活的一种适应，也是对未来的积极准备。
留学不仅是学习知识和技能的过程，也是一次文化碰撞和融合的体验。在这个过程中，理解、尊重和适应新环境至关重要。通过沟通、交流和融入当地生活的方式方法不仅有助于提升个人的能力和认知，也能减少误解和偏见的发生，共同营造一个和谐多元的学习社区氛围。对于家长们来说，也需要给予孩子更多的支持和理解，让他们在面对挑战时能够自信前行。