大开眼界 五点解读你不知道的学校心理学家

心理学，从诞生到成熟，一直是人们关注的焦点。如今，它仍然是一个备受欢迎的专业领域，催生出众多心理学专家。今天，让我们一起走进心理学的分支领域——学校心理学，深入了解学校心理学家的工作内容。

美国劳工部将学校心理学家、临床心理学家和咨询心理学家归为同一类别。尽管这三个领域的工作内容相似，但每个领域都有其独特之处。

学校心理学家的职责并不仅仅是协助家长和学校管理者解决学生的学术问题。他们的工作还包括评估学生的成绩，确定学生是否需要特殊服务，诊断学生的精神障碍和学习障碍，以及治疗学生的行为和情绪问题。他们的身影常常出现在学校，因为学生在求学过程中可能会面临巨大的精神压力，特别是在遇到家庭和精神问题时。除此之外，也有部分学校心理学家在私立机构、当地精神健康机构或社区治疗中心提供服务。

学校心理学家的具体职责包括进行行为功能和脑功能的科学研究。他们通过观察、面谈和问卷调查收集信息，研究和划分行为或情绪模式，测试可用于理解和预测行为的模型。

要成为学校心理学家，需要接受特定的教育和专业训练。据美国新闻和世界报道，成为美国国家认证的学校心理学家通常需要硕士学位，包括3年的60学分教育和心理学课程，并完成1200小时的实习。大部分州还要求学校心理学家必须考取证书。

美国现有约200所学校开设心理学项目。这些项目除了要求申请者具备学士学位外，还有一些其他前提要求，包括学术课程、实地调查和相关实习。这些项目的侧重点各不相同，有些项目注重理论研究，有些则更注重职业实践。还有一些项目是针对特定人群或特定年龄层的。

从薪酬角度看，学校心理学家的收入相当可观。据美国劳工部2014年5月的数据显示，临床、咨询和学校心理学家的平均年薪为68900美元。而在该领域顶尖的11%的人年薪超过113640美元。预计从2012年至2022年，该领域的工作岗位将会有11%的增长，即大约会增加16个工作岗位。

在从业人员分布上，加利福尼亚州拥有最多的从业人员，达到18710人。紧随其后的是纽约州、德克萨斯州、宾夕法尼亚州和麻萨诸塞州。从都市圈来看，洛杉矶-长滩-格兰岱尔大都会区和纽约-白原-韦恩大都会区的从业人员数量最多。

学校心理学是一个充满挑战与机遇的领域。学校心理学家通过他们的专业知识和技巧，帮助学生在求学过程中克服各种困难和压力，同时也为社区的精神健康做出了重要贡献。