国内办美国名校暑期班受追捧 选择暑校需谨慎

在盛夏之际，裘立尔结束了长达14小时的飞行旅程，她手中捧着的是美国康奈尔大学的暑校项目证明和教授推荐信。刚刚踏出机场，她打开手机的那一刻，收到的第一条消息提醒她即将在上海参与哈佛大学中美学生领袖峰会。

作为即将升入高三的学生，裘立尔正计划利用整个暑假为申请美国大学做准备，而参与国际暑期活动是她计划中的关键一环。这样的活动被视为“自我展示”的绝佳机会，能够为她的美国大学申请增添不少亮点。

澎湃新闻（

无论国内还是国外，选择暑校项目都需要理性考量。部分国内暑校虽然看似性价比高，但教授资质和场地安全却存在隐患；国外暑校课程选择不当也未必有益于申请美校。裘立尔强调：“选择一个适合自己的、可信度高的暑期项目至关重要。”

近年来，高中生们有了更多不出国门的暑期项目选择。他们可以体验美国大学教授亲自授课、指导各项学术活动，而无需走出国门。这类项目通常在高校或高中举办，由中介机构或个人与美国大学合作，邀请有声望的教授来华授课。其中，MIT清华RSI、哈佛大学中美学生领袖峰会（简称“哈峰”）以及常青藤领袖峰会等项目备受高中生追捧。

谢同学，即将踏入美国大学校门，她解释说，不出国门、省时省力、更有归属感是许多高中生喜爱国内暑期项目的主要原因。她本人曾参加过“哈峰”，觉得该项目并不逊色于许多美国大学的暑期学校。在“哈峰”的九天里，她体验了高度还原的美国校园生活，与中美教授共同交流学术心得。

小蒯正在参与MIT清华RSI项目，她选择了这个项目是因为可以在短时间内感受清华和麻省理工教授的不同风格，并有机会得到一对一的科技、工程课题指导。她在项目中研究的红外光谱分析激发了她对化工的兴趣，这无疑为她将来申请类似专业增加了不少优势。

美国莱斯大学的新生顾子宜提醒道，无论是选择出国参加暑校还是在国内参加暑期项目，都应谨慎理性地判断是否真正能给自己带来收获。她既有参与国内暑期国际课程的经历，也曾前往美国哥伦比亚大学参加暑校。她认为，国外的暑校让她深刻体验到文化碰撞，而国内的项目则帮助她顺利获得了来自知名教授的推荐信。但与此她也指出国内暑校项目的安全性和可靠性值得进一步考量，如教授的资质、校园场地的安全等问题都可能成为隐患。

在选择暑期项目时，学生们应理性权衡，确保自己能够真正从中受益。无论是体验异国文化还是获得国内优秀教授的指导，关键在于选择适合自己的项目，并确保其安全性和可靠性。她在参与国内某暑期项目时，遭遇了一位美国教授因签证问题被民警带走的突发情况，致使课堂空荡，学生们无奈且无助。面对这样的经历，顾子宜提醒广大即将参与国内暑期项目的学生们，选择前必须深思熟虑，再三衡量项目的可信度，即使手中有推荐信等保证，也应留心可能潜藏的风险。

参与斯坦福大学暑校项目的费麟则指出，盲目选择美国大学的暑期课程，并不意味着一定能为日后申请大学时增添光彩。她自己所修的培养沟通、领导能力的课程，在学术进步上的帮助并不大。回忆那时的经历，当其他学生在研究数论、设计个人项目时，她们却在森林中打鼓，重复着破冰游戏。高中生在选择暑期项目时，应结合自己的兴趣，寻求实质内容，做好功课并权衡利弊。

上海某知名留学中介前申请指导陈女士向澎湃新闻介绍，高中生在选择暑期项目时，应特别关注项目的时长。一两周的课程往往只是体验性质，只有六至八周的项目才能真正为学生的申请和发展带来价值。陈女士还指出，尽管国内暑期项目繁荣，但出国参加美国大学的暑校仍是高中生的主流选择。她建议有条件的高中生可以直接申请心仪大学的暑校，实地体验往往收获更多。

除此之外，学生更应重视与教授的沟通联系。陈女士建议，在暑期项目结束后，学生应与教授保持一定的联系，分享学术和活动的进展，增进双方的相互了解。

对于参加暑期国际项目的高中生而言，暑期国际活动的意义远超一纸简单的教授推荐信和证明书。寻找未来的方向才是重中之重。如王益聆参加纽约大学暑校的经历所示，除了教授的认可，她更借此深入了解了她心仪的学校，并在这个过程中发现了自己真正的专业兴趣。经过六周的体验，她不仅全面了解了纽约大学，更明确了未来的专业方向，使得她在申请文书中能够巧妙表明与学校的契合度。这种亲临校园的收获无疑为她未来的专业发展指明了道路。王益聆强调，参加暑期项目的高中生应多观察、多思考自己未来的方向，真正找到自己喜欢的课程和学校。如果能在暑期项目中发现真正的兴趣所在，其价值远超过一纸推荐信。

暑期项目不仅是一纸推荐信那么简单。它提供了一个实地体验、深入了解大学学术氛围的机会。学生们应该珍惜这样的机会，寻找自己未来的方向，为自己的未来发展打下坚实的基础。