国内高校招聘出现新趋势

随着全球化的步伐加快，各地高校纷纷加大人才招聘力度，特别是在吸引海外优秀学者方面。我们采访了相关高校的负责人和已任教的海外学子，深入了解这一现象的内在逻辑。

现象一：高校以优越待遇吸引海外学子，尤其是长江学者。

长江学者因其在国际上的学术声誉和卓越成就，成为各大高校竞相招聘的焦点。从1998年至2006年，长江学者数量稳步上升，共计有1220名。特别是2006年，公布的长江学者数量达到202名。北京师范大学和西南大学等高校的人事处负责人表示，吸引海外学子回国任教，能为学校的科研和教学工作注入新的活力和视角。海外学子的留学经验和国际视野，为学校与国际高校的交流建立了新的桥梁。

现象二：“长江学者”计划成为吸引海外学子归国的平台。

教育部的“长江学者”计划为海外学子打造了一个理想的归国平台。学校提供良好的学科环境、实验室建设以及团队建设，同时给予长江学者优惠政策，如科研配套经费、岗位津贴、福利待遇等，解决其后顾之忧。许多有报国意愿的长江学者在国内安心开展科研工作，取得了显著成果。如北京师范大学的戴永久教授，回国后带领科研团队，使全球环境变化学科成为重点建设学科。

现象三：西部院校积极争取长江学者。

西部高校在吸引人才方面面临地理位置、气候、资金等挑战，因此正积极采取措施吸引长江学者。西安交大、四川大学、兰州大学等西部高校已经开始采取多种措施吸引人才。国家也在长江学者奖励计划中对西部地区的高校给予倾斜支持。学校方面，结合重点学科建设，通过体制改革和机制创新，从政策、资金等方面加大吸引人才的力度。西安交通大学等高校通过实施全员聘任制改革、面向社会公开招聘等措施，成功吸引了众多海内外优秀学者。

现象四：长江学者招聘扩展至人文社会科学领域。

“长江学者奖励计划”初期主要关注自然科学领域，但在2004年，教育部开始重视人文社会科学领域的发展，将哲学社会科学领域纳入长江学者的评选范围。这是因为人文社会科学评价相对复杂，需要得到与自然科学同等的重视。这一转变标志着长江学者队伍进一步壮大，人文社会科学领域的发展得到了新的推动力。

高校对海外优秀人才的吸引力不断增强，长江学者成为高校科研和教学的宝贵资源。随着各种政策和措施的实施，我们相信会有更多的海外优秀学者回国效力，推动我国高等教育和科研事业的持续发展。教育部一直在努力与积累经验，致力于进一步扩大人文社会科学领域的评选范围。其目的在于吸引更多杰出的人文社会科学学者加入到“长江学者奖励计划”的大家庭中。

在清华大学经济学教授白重恩教授看来，国家的这一政策是对文科学术研究者的巨大激励。他强调，这一举措对于吸引海外高等文科人才回国发展具有十分重要的作用。白教授自身就研究中国经济，他选择回国任教，是因为中国的经济发展迅速，存在众多引人入胜的经济问题等待。

长江学者们的现象之一是，他们积极呼吁更多的海外学子归国。已经回国任教的长江学者们热切希望海外留学的学生能回国发展，共同构建团队，形成强大的研究力量。他们认为，通过组织有共同兴趣的专家，可以形成科研团队，推动科研的快速发展。他们渴望在国内小范围内改变科研风气，带动整个国家的科研进步。

这些长江学者们也对国家引进海外人才提出了宝贵的建议。白教授认为，国家在科研发展上应给予学者更多的自由度，并加大对深入性研究的奖励力度。他倡导在学校中培养长期深入的研究习惯，营造良好的学术氛围。而北京师范大学的戴教授则表示，许多海外留学人员选择回国是为了自身事业的发展，并希望为国家做出贡献。国家在招聘长江学者或海外优秀留学人才时，无需过多承诺资金，但承诺一旦作出，就必须落实兑现。

这些教授们的观点和期望充分展示了教育部“长江学者奖励计划”的深远意义。这一计划不仅吸引了众多优秀学者，还激发了他们为国家的科研事业做出更大贡献的热情。他们的建议和期望对于进一步完善这一计划、推动国家科研发展具有重要的参考价值。