不签就业协议咋就拿不到毕业证？

在竞争激烈的求职季背景下，不仅仅是求职压力显著加大，各类现象也在校园内盛行。尤其值得关注的是，仍有部分高校采取“签订就业协议才能颁发”的做法，这种现象被形象地称为“被就业”。这不仅是对学生个人意愿的压制，更反映出高校教育存在的一种深层次问题。

“不签就业协议，便无法顺利毕业”，这样的规定让许多即将走出校园的学生倍感压力。他们为了顺利毕业，不得不寻找各种方式去签订就业协议，即使这些协议与实际就业情况并不相符。例如，有的学生在父母的工作单位盖章，有的甚至在校园内的小卖部盖章，这些所谓的就业协议与他们的专业并无直接关系。这种现象不仅让人质疑其真实性，更暴露了高校对于就业率的盲目追求。

事实上，许多高校为了提升就业率，不惜采取各种手段。其中最为明显的就是将就业协议与挂钩。这种做法不仅违反了教育主管部门的明确规定，也与教育的初衷背道而驰。教育是为了培养学生的综合素质和能力，而不是为了制造虚假的就业泡沫。对于这种行为，我们不禁要问：“这样的潜规则究竟是如何形成的？又反映了什么样的弊端？”

对于这一问题，各界人士表达了强烈的担忧和质疑。他们认为，高校的这种行为是对学生的不负责任，也是对教育的不尊重。教育应该是真实、诚信的，而不是为了某种表面的数字而弄虚作假。如果高校为了追求表面的就业率而无视学生的真实情况，那么这样的教育还有什么意义呢？

我们需要对高校的管理制度进行反思和完善。应该让高校考核、就业率排名、就业协议这三者相互独立，不再相互挂钩。只有这样，我们才能更真实地反映学生的就业情况，更准确地评估高校的教学质量。高校也应该更加注重学生的个人发展，尊重他们的选择，而不是一味地追求表面的就业率。这是教育的本真，也是高校的职责所在。

高校应该摒弃这种不合理的做法，真正为学生着想，为他们提供一个公平、公正、真实的就业环境。相关部门也应该加强监管力度，确保高校不再采取这种“注水”的做法，让每一位毕业生都能在一个公平的环境中竞争和发展。只有这样，我们的教育才能真正走向成熟和进步。