教师招聘面试：礼仪篇之教师的目光

教师的目光，无疑是教学的重要“工具”。每一次与学生和同事的交往，他们的双眼都像是在讲述一个生动的故事。当我们与对方交谈时，眼神交流的重要性不言而喻。一个祥和的目光，可以传递出教师的正直与真诚；而飘忽不定的眼神，则可能让学生产生疑虑和不信任。

在与学生的交往中，教师更需注重目光的运用。期待的目光，配合浅淡的微笑和频繁的目光接触，这种温和的方式，能够营造出一种温馨的学习氛围。这样的氛围下，学生会感到被尊重和理解，从而更愿意敞开心扉，与教师进行深入的交流。

教师的目光中包含了丰富的信息。在与他人交流时，目光的角度、部位、时间、方式和变化，都在诉说着教师的情感和态度。平视传递平等与尊重，仰视表达敬畏与尊重，俯视则更多地用于建立威信。在注视的部位上，额头、双眼至唇部等都是合适的区域。而注视的时间更是微妙，过长或过短都会给对方带来不适。教师需要学会控制自己的目光，使其在不同的场合和情境中发挥最佳的效果。

在人际交往中，教师常用的注视方式包括直视、凝视、环视和盯视等。直视是基本的方式，适用于各种情况；凝视则更能表达专注和恭敬；环视则是教师课堂教学中广泛运用的方式；而盯视则需要适度使用。扫视、睨视和他视等眼神应避免使用。这些不同的眼神和注视方式都有其特定的含义和用途，教师需要谨慎使用。

教师的目光是他们与学生和同事之间沟通的桥梁和纽带。通过掌握和运用各种目光技巧，教师可以更好地传达自己的情感和信息，增强与学生的互动和沟通效果。这样的教师不仅能赢得学生的信任和尊重，更能营造出一种和谐、温馨的学习氛围。在这个环境中，每个学生都能感受到教师的关爱和支持，从而更加自信地面对学习和生活的挑战。