我国法律人才过剩与奇缺并存

在过去的几十年里，“五院四系”作为中国法学教育的代表，曾经承载了无数法律学子的梦想与期待。随着时代的变迁，这些曾经的标志已经逐渐消失在历史的长河中。如今，开设法学专业的高等院校如雨后春笋般涌现，全国已有620所院校开设了法学专业，在校生人数高达30万。这一变化，既是法律教育普及的见证，也反映了社会对法律人才的需求不断增长。

在改革开放的大背景下，法学教育经历了从恢复到蓬勃发展的历程。初期的恢复充满了艰辛与不易，如西南政法学院的复建过程中，面临着校舍被占用、师资流失等严重问题。正是在这样的背景下，法学教育的重要性逐渐被社会所认识，得到了高层的高度关注。

与此随着经济的迅速发展，法律人才的市场需求也在不断扩大。无论是法院、检察院等司法部门的人员缺口，还是律师业的发展，都对法律人才提出了迫切的需求。这一需求推动了法学教育的快速发展，也吸引了越来越多的学生选择学习法律。

法学教育的快速发展也带来了一些问题。一方面，法律人才的过剩现象已经出现，许多院校都在积极寻求出路。另一方面，法律教育的质量也备受关注。在一些院校中，学生缺乏实践机会，教学质量参差不齐，这引发了人们对法律教育质量的担忧。

中南财经政法大学作为曾经的“五院四系”之一，也在积极寻求出路。他们缩减了法律本科生的招生规模，以适应市场的需求变化。他们也在努力提升教学质量，加强学生的实践能力培养，以提高学生的就业竞争力。

面对这样的变化，法学教育的出路何在？这是一个值得深思的问题。在这个问题上，政法院校需要积极寻求出路，适合自己的发展模式。也需要加强对法律教育的投入和改革力度，提高教育质量，培养更多高素质的法律人才。只有这样，才能适应社会的需求变化，为法治建设做出更大的贡献。

对于学习法律的学生来说也需要认清当前的形势不断的提升自身能力更好的适应社会变化适应市场对法律人才的需求让自己在未来的就业市场上有更广阔的前景也希望我国的法学教育能够不断进步为法治建设提供更多优秀的人才为我国社会的稳定发展贡献力量。总的来说当前的法学教育面临着巨大的挑战但也面临着前所未有的机遇我们需要把握机遇迎接挑战共同推动法学教育的繁荣发展。在法治建设的初期，法政教育如雨后春笋般迅速扩张，如今百年已过，“政法”替代了“法政”，学习法律的热潮再次澎湃。

对于法学院的办学质量，浙江大学光华法学院常务副院长孙笑侠有着独到的见解。他认为，除了师资，法学图书馆是办好法学院的关键。尽管教育部法学指导委员会对开设法学专业有明确的要求，但现实中，有些学校并未达到标准却通过各种方式开设法学课程。

这种现象背后隐藏着更大的危机——法律教育与法律职业的脱节。自结束后的中国法学教育，更多地是停留在知识的传授，而缺乏法学思维、司法技艺以及职业的培养。这种状况被视为极度危险，因为一位未经专业训练的人从事法律职业，其风险远大于非医学专业的人进行手术。

在法律实务界人士眼中，真正具备法律素养、符合法律职业要求的法科毕业生并不多见。法律人才过剩与短缺并存的现象引发了广泛的讨论。尚公律师事务所主任李庆直言不讳地批评，当前的法学教育模式急需改革，而民间资本和市场化力量或许是推动这一变革的关键。

大势向好，光华集团捐资一亿元人民币创建的“光华法学院”在浙江大学成立，这被视为中国法学教育新体制的先锋。与此民间资本进入法学教育的大门正在缓缓打开。

历史上，私立法学教育机构在民国时期曾遍地开花。学者朱苏力预测，未来10至20年，法律职业人士的捐助将成为法学院的重要财政来源之一。随着国家在法学教育上的逐步退出，法学院将逐渐转向职业教育，竞争也将更加激烈，这有助于解决法学院数量和招生过多的问题。

目前，法学教育正经历一场结构性调整。中国人民大学法学院院长王利明表示，中国法学院必须形成不同的层次，而明确各自的定位是当务之急。法学教育管理方也已意识到问题所在。教育部法学指导委员会正着手制定优秀法学院的量化标准。

在走向法治的道路上，中国对法律人才的需求依然强劲。今年五四青年节，强调，体制改革的一个重要任务是依法治国，建设法治国家。这表明，法律人才的培养和引进至关重要。在这个时代大潮中，法律教育的改革和发展势在必行。